Плюсы программ центра

Участие в Программе дает ряд уникальных возможностей:

  • получить дополнительное образование на базе ведущих профильных ВУЗов как в России, так и за рубежом (в зависимости от конкретной программы);
  • приобрести углубленные знания по предмету изучения от наиболее авторитетных представителей научного сообщества;
  • получить диплом государственного или установленного образца (в зависимости от конкретной программы);
  • участвовать в стажировке на ведущих российских и зарубежных предприятиях;
  • стать стипендиатом или получить грант на собственные научно-практические изыскания;
  • быть включенным в специализированную информационную базу данных с целью обмена профессиональной информацией, участия в образовательных и профессиональных мероприятиях вне Программы.
Что выбрать
ДОполнительное образование
 
повышение квалификации
До 72 часовОт 72 часов и более
Не требуется государственной аккредитации и лицензированияЛицензирование и государственная аккредитация программы
Выдается диплом установленного образцаУдостоверения о повышении квалификации — по программе в объеме от 72 до 100 часов Свидетельства о повышении квалификации — по программе в объеме свыше 100 часов

схема реализации учебной программы

Шаг 1

Подготовительный этап
  • Формулировка предмета изучения совместно с Партнером Программы
  • Подбор профильного ВУЗа или независимого научно-педагогического совета
  • Создание учебного плана и научно-методического материала Программы

Шаг 2

Административная работа
  • Государственная аккредитация Программы, лицензирование
  • Формирование стипендиального фонда
  • Подготовка учебного и методического материала

Шаг 3

Формирование медиа пространства
  • Проектирование и создание сетевой инфраструктуры для привлечения и информирования участников Программы
  • Медиа-планирование и составление плана коммуникации с ЦА

Шаг 4

Учебный цикл
  • Чтение курса аккредитованными педагогами
  • Экзаменационный блок для выявления наиболее успешных слушателей
  • Вручение дипломов, направление на стажировку

Шаг 5

Стажировка
  • Программа стажировки на базе учебного курса
  • Вручение свидетельства о прохождении стажировки

Шаг 6

Заключительный цикл
  • Анализ БД участников и результатов обучения, подготовка отчетов
  • Информационное сопровождение участников за рамками Программы для поддержания контакта

Дистанционное обучение

Основными видами образовательных программ являются: курсы (длительные); семинары, лекции и конференции; вебинары; тестирования. Тем не менее, специалисты ITEF имели опыт разработки и реализации программ, построенных полностью на дистанционном обучении. Дистанционное образование не менее эффективно, чем классическая модель, хотя и несколько ограничивает валидацию диплома по итогам курса. Но оно прекрасно подходит для внутрикорпоративных коммуникаций, в особенности для компаний с разветвленной филиальной сетью. Наши клиенты, обратившиеся к методике дистанционного обучения, отмечают ряд характерных преимуществ как то:

  • Любая длительность и любой объем курса
  • Создание сетевой и медийной инфраструктуры под проект, которая может быть использована повторно
  • Выдается диплом установленного образца, в т.ч. корпоративный
  • Возможно обучение на базе российского или зарубежного ВУЗа, как и в случае с традиционной моделью очного/заочного обучения

Виды общественно-образовательных программ

просветительские

Как и следует из названия, просветительские программы носят преимущественно информационный характер и призваны расширить базу знаний выбранной целевой аудитории. Результат данной программы оценивается по показателям узнаваемости и лояльности, а также по индексам цитирования в медиа среде. Для подобных программ не принципиально наличие проблемы как таковой. Целью может быть повышение общего уровня образования, кругозора, грамотности целевой аудитории по предмету исследования. Как правило, просветительские программы посвящены общегуманитарным вопросам (в областях культуры, здравоохранения, экономики, социальной политики и др.). Особенно это актуально в наши дни, когда основная масса людей черпает знания из средств массовой информации и сети Интернет, а не из академических и научных источников.

ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ

Профилактические программы призваны предотвратить появление той или иной социальной проблемы или ее эскалации. Ориентируясь по существующим предпосылкам, ITEF прилагает все необходимые силы для информирования и побуждения общества к предотвращению тех или иных последствий. В данной группе принципиально важно наличие фактора активного действия: не достаточно просто транслировать информацию в сообщество. Исходя из этого, можно говорить о четкой системе оценки результатов профилактических программ. Как правило, для этого используются измерения коэффициента риска (до и после реализации программы), а также индексы узнаваемости и осведомленности населения о проблеме. Точные числовые значения этих KPI устанавливаются в зависимости от конкретной программы и условий социальной среды.

СОЦИАЛЬной поддержки

Программы социальной поддержки наиболее эффективны в контексте социального маркетинга. Их задача не только информировать аудиторию и предотвратить или сократить возможные риски, но и уменьшить негативные последствия существующей проблемы на момент запуска Программы. При детальном анализе результатов подобных программ всегда видна прямая и обратно пропорциональная связь между показателями затраченных инвестиций и последствиями социальной проблемы (объекта коррекции). Таким образом, многие партнеры и инвесторы ITEF способны довольно точно рассчитать экономическую эффективность своих социальных маркетинговых инициатив. Зачастую этот фактор является определяющим при выборе между социальной и традиционной маркетинговыми кампаниями.